班主任教育工作内容具有不确定性，没有其它学科那样相对稳定的知识体系，但却要涉及教育理论和观念的提升，以及教育心理辅导能力的进步等等。如何实现班主任专业发展，当今已成为我们每一个老师的职业课题，更是我们学校德育工作的重要课题。

在学校领导的大力支持下，以张帆副校长为指导的前期调研和讨论下，“心之韵”心理发展指导中心大胆尝试将“团体心理辅导”工作形式与班主任工作予以结合，探索班主任的专业发展之路。2019年11月15日至11月29日，在“心之韵”心理发展指导中心，由岑坚老师设计、主持实施，赵千秋老师协助的班主任效能团体辅导活动顺利完成，参加者包括本部及分校高一年级组长及全体班主任。

活动包括三个单元：“缘聚于此 了然我心”、“倾听心声 取向两难”、“成就现在 画向未来”，活动中班主任老师体验了团体心理辅导对参与成员心理的影响，以及心理辅导技巧对建立、改善师生关系的帮助；活动中老师们对年级同事有了新的认识和更深入的了解，彼此之间的理解、欣赏与包容更为广泛，年级集体的凝聚力更为紧密。活动中老师们分享到“你们是我成长的一面镜子”，“今天领略到了心理辅导的强大”，“愿此团队可带领学校走向辉煌”等，抒发了对年级集体美好的愿望和期待。

此次班主任效能团体辅导活动的开展，旨在尝试对班主任工作提供一点点的专业支持，希望在以后的工作中，班主任老师能逐步将一些心理辅导方法运用到学生工作中，不断建构和完善班级教育的理念和方法，让班主任专业发展之路越走越远！

（作者：岑坚 / 摄影：赵千秋 / 审稿：张帆）