厉兵秣马 只为他朝登榜首

高严细实 全凭今日练内功

——初2019届第一次学生大会

十年磨一剑，六月显锋芒！漫漫中考长征路已经进入最后的冲刺，中考的号角已经吹响，远航的征帆已经高扬。

2018年9月19日下午，初2019届全体师生在综合楼第二报告厅召开第一次全体学生大会。会议由年级组长张炳勇主持。

此次会议的主题是：步入初三，你准备好了吗？

会议由以下四项议题组成：

首先，年级蹲点领导权小红主任围绕年级建设和毕业年级教学管理等方面做宏观发言。她强调，

1、明确时间，要有紧迫意识，要有忧患意识。

2、务必制定明确的学习目标，一鼓作气，直到中考。

3、紧跟教师团队对同学的教学指引，积极学习。

4、以感恩之心，面对父母，面对师长。

其次，教师团队发言。我校资深班主任，班主任教育管理艺术研究者杨兵老师更是高屋建瓴，用形象的故事，深入浅出地告诫孩子们：保持耐性，保证时间，成功就是每天进步一点点。

我年级班主任张岚老师，结合多年班主任经验以及上一届初三学生学习情况，对初2019届全体同学提出了几点建议。

【附】张岚老师发言

同学们，经过了开学两周的学习生活，你是否已经意识到自己是一名初三毕业班的学生吗？你有感觉到跟初二不同的地方吗？我相信大家一定深有感受！

课程上，没有了音乐美术地理生物，新增了化学学科，数学物理难度明显增加，老师的课堂语速明显加快，作业量也有所增加，就连以往大家觉得比较快乐自由的体育课现如今也变成了严格的体能训练；在校能用的时间都基本安排的满满当当，可能有些同学说连上厕所都得一路小跑，问老师问题更是难上加难。

对的，这就是初三的节奏！我们现在不拼，更待何时？

那进入初三，应做好哪些准备才能让我们有序、高效地应对中考呢？

一、思想上的重视

初一初二时，我们可能因为各种原因在学习上走过弯路，上课传过纸条、对视过眼神，痴迷于漫画、玄幻小说，热衷于网络游戏，习惯了每天刷朋友圈或是QQ打卡，觉得必须在繁重的学习中寻找点色彩，但是从现在起，我们必须从内心深处意识到我们不一样了。

初三是一场硬仗，我们必须集中精力，全力以赴，迎接中考！所以我们的学习必须变被动为主动，不能再让父母在我们耳边不停的督促唠叨，不能再让老师时刻提醒我们要发奋图强。我想内因的变化才是决定性的作用。

二、心态上的调整

1、树立自信，积极面对。

有同学说：老师，我之前基础没打好，很多知识都不会。没关系，只要你从现在起跟着老师认真学，慢慢补，再经过后期两至三轮的复习问题一定可以解决。所以，要对自己有信心。尤其当你遇到困难的时候，一定在心里默默告诉自己“我能行”！

2、平和看待，冷静分析。

这一年面对我们的不是超级充实的课堂，就是频繁的考试：测试、月考、模考。尤其是第二学期，我们就是在模考和模考试卷讲评分析中的不断切换。如果不能以平和的心态面对，那我们可能会越来越焦灼、烦躁，时间也会在惶惶度日中过去。所以，要成不骄、败不馁，要知道考试的意义是为了发现问题、解决问题，所以重在通过考试，分析各科试卷上失分的原因，是知识上的空缺还是审题不清导致不该有的错误，关注弱势科目，有针对的补差。只有将问题一个一个具体的击破，成绩自然就会不断提高。

3、换位思考，感恩师长。

当我们因为上课不专心听讲或是作业不认真完成时，总是会受到老师的批评或是家长的教育，难免心生怨恨。俗话说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。如果你能换个角度看待别人对你的批评和建议，你一定不会将自己置于师长的敌对位置，反而会有意识的提醒自己该怎么做。我常常对我的学生说：父母和老师是要教给你什么是对什么是错，而绝不仅是为了取悦于你。课堂上老师的提醒是为了让你不错过任何一个知识，回家后父母的唠叨是想让你付出的每一滴汗水不要白流。试想想，如果我们总是处于敌对和仇恨的情绪中，学习状态又怎能好？所以，学会换位思考，从内心感恩父母和老师对你的关心教诲。

4、张弛有度，科学放松。

初三的生活是紧张的、单调的，如果你一直高度紧张，那么总有一刻紧绷的弦会断掉。那怎样调节才是有效科学的？比如，适当的锻炼可以让你身心放松，如果家不远，完全可以选择步行，或是在等车高峰的时候，可以选择走一段再去坐车；在晚上持续几小时作业时间里，可以选择中途放松20分钟，跳个绳或是做一些简单的力量训练，这些都可以让你事半功倍；到了周末，一定要给自己两三个小时进行体育锻炼，让自己酣畅淋漓的出身汗。

三、行动上的落实

有了学习的主动性，我们得想办法提高成绩。

首要的就是抓住课堂。

课堂是学习知识的主阵地，每一节课都有相应的教学目标和要求，所以一定要学会“听”。一方面，要专心听老师讲解，看你能否在老师语调的抑扬顿挫和表情的丰富变化中体会出知识的重难点；另一方面，也要虚心听同学发言，是否能从中有所收获和启发，从而取长补短。

当然，有不少同学认为我边听边做作业也可以啊，或是偶尔说个话、打个盹也无妨。事实上，时断时续的听讲，导致的结果就是知识链条不完整、思维模式不严谨、解题过程不规范。这也正是为什么你总是认为自己什么都会，却拿不到满分的原因所在。

怎么才能克服这些小问题呢？首先不能给自己创造不专心的条件，桌子上不要摆放与本节课无关的东西（比如上节课的书本、作业，课外书籍等）；其次，当你犯困的时候，可以站起来听一会，不困了再自己坐下；如果管不住自己总想说话，你就强迫自己看着老师，不要脱离老师的视线，这样你就会下意识的克制住自己。

总之，不要跟你的听讲抢时间，课堂上的专注是为了课下的高效，否则长期下去，会造成恶性循环。

其次就是作业的高效完成。

对于背诵的作业，要利用碎片时间多读多看，理清内在的逻辑顺序再去记忆，绝不要死记硬背，否则就是记得快也忘得快。

其它笔头的作业要合理规划顺序、文理穿插、限定时间来完成，切不可为一道理科难题一想一个小时，结果导致其余大量的基础作业无法保质保量完成，或是睡觉太晚，影响第二天的听讲。

还有要提的一点，做作业时务必保持专注。如果戴着耳机或是手边放着闲书、手机，即便是成年人也没有能力去抵制这些诱惑，那么还是从一开始写作业就将这些干扰全部排除，保持桌面的干净，否则一心二用的作业还不如不做。

还有同学说：老师，那我遇到不会做的题该怎么办？能不能查手机、看答案？我的回答是不能。不能一遇困难就求助，要给自己留有思考的空间，仔细阅读题目，一遍不行读两遍，直到梳理出已知和问题，再做思考，实在没有思路，我们可以放下来，但至少要达到在老师讲解时能快速反应出题目的已知和问题的程度，同时老师通过作业的真实情况也能看到大家的疑问，从而有针对的重点讲解。所以，不怕有问题，而怕你掩盖问题，呈现假象，这样纵使老师想帮你也无从下手。

再者就是要重视改错、及时反思。

要敢于面对的自己的错误，在自己做过的练习上用红笔清晰标记错题，认真改错，及时整理，反复揣摩，才能真正解决你的问题。如果你有将自己的错误放大十倍的度量，你就一定能不断进步。

还有就是要敢于提问，勤于钻研

在没有听懂的时候，一定要及时大胆的把自己的问题提出来，不要害怕丢脸，说不定你的问题正是很多的同学的问题，而且老师的及时指导会让你印象深刻甚至终身难忘。有时老师在课堂或课后会提出一些拓展性的问题，要抓住这样的思维契机，在力所能及的情况下钻研讨论，提升思维能力。

最后关于书写，我还是想给大家再次强调

从以往的中考阅卷来看，无论是哪一门学科，书写的规范性都非常重要。因为这是第一印象，更是良好习惯的展示。所以无论是汉字、数字、还是字母、符号都要清晰明了，而且答卷内容的版面安排一定要有序整洁。在我们平时的试卷批改中，有时会遇到答案一会横着写，一会竖着写，乱涂乱画，甚至拉个箭头的现象。还有些同学因为没有看清题号而答错位置，这在中考切割阅卷的情况下，相关题目都得不到应有的分数。反之，如果书写整洁漂亮，每一科试卷都会至少提高1-2分，总体下来，效果显而易见。

四、身体上的保障

初三一年，我们每节课的内容都是有计划的、扎扎实实的，如果因为生病请假耽搁了课程，即便是看同学笔记，效果也远不及自己坐在课堂上的听讲效果。所以健康的身体尤为重要，那么怎样做才能不生病？

就要注意生活的细节：及时增减衣物，多喝水、多运动，不暴饮暴食、少吃生冷食物，注意教室的卫生和通风，只要你有意识的注意，就会尽量避免生病请假。在作业之余，可以穿插适量的运动，增强体质。

第三，我校新高一学生代表发言。两位在中考中获得优异成绩的孩子将自己的学习体验变成文字，讲述给大家。同学们受益匪浅。

第四，学科组表彰。在上一学期我年级物理学科组组织了系列竞赛，此次大会对获奖同学和班级作出表彰。

最后，年级组长张炳勇做了总结。他鼓励孩子们，中考的日子已进入了倒计时，我们分明听到了那嘀嘀嗒嗒、响彻不停的钟声在我们每个人的心中跳动，时间不等人，光阴催人老，少壮不努力，老大徒伤悲。在这金鸡报晓之时，我们要学习古人闻鸡起舞的精神，珍惜光阴，把握现在，我们朝气蓬勃，生机盎然，思维敏捷，是学习的黄金时期，人生能有几回搏，此时不搏，更等何时，希望大家明确自己肩上的责任担子，自加压力，刻苦努力，我们全体老师相信:

攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战一定能过关。

我们努力把学习上的拦路虎全部打倒，去迎接中考的挑战，去揭开人生道路上崭新的一页。