近日，第十一届全国高中语文教师基本功大赛暨教学观摩研讨会落幕，我校高中语文马杰老师获得优秀课例评比一等奖，余娟老师获得优秀课例评比二等奖、论文评比一等奖。

2022年10月下旬，第十一届全国高中语文教师基本功大赛拉开帷幕，本次比赛旨在进一步贯彻落实教育部课程改革精神，交流语文教改经验，以赛促研，激励中学语文教师提高语言基本功和教学基本功，从实践层面开展“三新”背景下语文课程研究。大赛设有现场授课、现场说课、优秀课例评选以及论文评比等四项内容。

马杰老师授课现场

我校语文组马杰老师坚持“大单元”设计理念，以《不平世界里的“达观”与“奋勇”》为课题，观照《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首经典宋词，在帮助学生习得语文知识、技能的同时，引导学生思考面对人生厄运时实现精神突围的方式，注重知识性、趣味性、人文性的统一，其课例荣获全国一等奖。

余娟老师授课现场

余娟老师坚持问题导向，注重知识系统的逻辑性，以理性精神观照鲁迅的名篇《拿来主义》，始终坚持将课堂还给学生，落实学生的学习主体地位，其课例荣获全国二等奖，另有两篇论文荣获全国一等奖。

两位老师积极落实新课程精神，科学巧妙地进行教学设计，克服疫情期间开展教学的种种不利条件，屡次进行磨课、修改，致力于打造精品课程。此次成绩的取得不仅是两位老师的努力，更离不开语文教研组全体教师的全力配合与积极建议。两位老师在艰苦攀登的过程中，附中语文组全体教师贡献了集体智慧，教研组长李娜老师多次组织会议对课程进行研讨深耕，提出了众多实用、中肯的意见和建议。副校长高丽文抽出宝贵的时间坚持深入备课组会议一线，引领两位老师思考问题设计、设问方式，强调教学的“学生立场”，助推课程兼具工具性和人文性。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。长期以来，我校始终秉承“为学生可持续发展奠基”的办学理念，以促进教师专业成长为契机，在打造优秀教师团队的同时，致力培养全面卓越的学生，奋力迈向基础教育的新高地。