西安市高中物理许勤“名师+”研修共同体工作简报 《第四期》

今年1月，教育部考试中心发布《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》，这是高考评价体系研制成果的凝练和结晶，是高考命题、评价与改革的理论基础和实践指南，是统筹推进高考综合改革和高中育人方式改革的重要载体。6月15日至16日，我校利用文理科集体备课时间召开了《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》解读报告会。报告会分各教研组进行，物理学科组报告会由许勤老师主持，本组优秀教师做微报告，组内教师进行交流研讨。

物理学科组报告会上，许勤老师结合本物理学科特点，在充分参考历年高考真题的基础上，分别从“为什么考”“考什么”“怎么考”三个方面对《中国高考评价体系》中的“一核”“四翼”“四层”进行了深入细致的分析。“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题；“四层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题；“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。各主讲人从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面深入解读了考试本源性问题，并就高考评价体系对日常教育教学的导向作用谈了自己的思考和认识。

此次《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》解读报告会准备充分，内容务实，为我校教师深入学习和研究高考评价体系起到了积极的促进作用，充分体现了“成果辐射，引领师范”的“名师+”研修共同体工作理念，为今后共同体继续开展扎实有效的活动积淀力量。